Zinātniskās zināšanas un tās funkcijas
Persona no paša dzimšanas brīžacenšas uzzināt pasauli. Viņš to dara dažādos veidos. Viens no drošākajiem veidiem, kā padarīt pasaulē saprotamu un atvērtu, ir zinātniskā izziņa. Parunāsim par to, kā tas atšķiras, piemēram, no nezinātniskām zināšanām.
Pati pirmā iezīmezinātniskās zināšanas ir tās objektivitāte. Persona, kas piekrīt zinātniskiem uzskatiem, saprot, ka viss pasaulē attīstās neatkarīgi no tā, vai mums tas patīk vai nē. Privātie uzskati un iestādes nevar to darīt. Un tas ir brīnišķīgi, jo nav iespējams iedomāties citu situāciju. Pasaule vienkārši būtu haosā un gandrīz nepastāvētu.
Vēl viena zinātnisko zināšanu atšķirība irtās rezultātu virziens nākotnē. Ne vienmēr zinātniskie atklājumi dod tūlītējus rezultātus. Daudzi no viņiem ir pakļauti šaubām un vajāšanām no indivīdiem, kuri nevēlas atpazīt parādību objektivitāti. Tas aizņem milzīgu laiku, līdz patiesais zinātniskais atklājums tiek atzīts par izpildītu. Nelietojiet uz piemēriem. Pietiks, lai atsauktos uz Kopernika un Galileo Galileo atklājumiem par Saules galaktu ķermeņiem.
Zinātniskās un nezinātniskās zināšanas vienmēr ir bijušaskonfrontācija, un tas noteica vēl vienu zinātnisko zināšanu iezīmi. Tas obligāti iet caur tādiem posmiem kā pētījumu dabas parādību novērošana, klasifikācija, apraksts, eksperiments un paskaidrojums. Citi šo posmu veidi nav vispārēji raksturīgi vai arī tie ir atsevišķi.
Zinātniskās zināšanas un zinātniskās zināšanas ir divaslīmenis: empīrisks un teorētisks. Empīriskā, zinātniskās zināšanas ir izmeklēt faktus un likumus, kas noteikti vispārināšanas un sistematizēšanu rezultātiem, kas iegūti, novērojot un eksperimentiem. Empīriski atrast, piemēram, Charles likums atkarībā no gāzes spiediena un tās temperatūra, Gay-Lussac tiesību atkarībā no apjoma gāzes un tās temperatūrai, atkarībā no Oma likums no strāvas stipruma un sprieguma izturību.
Un teorētiskās zinātnes atziņas ir daudz abstraktākasuzskata dabas parādības, jo tā nodarbojas ar objektiem, kurus parastos apstākļos nevar ievērot un izpētīt. Tādā veidā tika atklāti: vispārējās gravitācijas likumi, viena veida enerģijas pārveidošana citā un tās saglabāšana. Tā attīstās elektroniskā un ģenētiskā inženierija. Šāda veida zināšanas balstās uz to, ka ciešā saistībā viens otram izveido principus, koncepcijas, teorētiskās shēmas un loģiskās sekas, kas izriet no sākotnējiem paziņojumiem.
Zinātniskās zināšanas un zinātniskās atziņas iegūstnovērošanas un eksperimentu gaita. Eksperiments atšķiras no novērojumiem, jo zinātnieks var izolēt pētāmo objektu no ārējām ietekmēm, apturot to ar īpašiem, mākslīgi radītiem apstākļiem. Eksperiments var pastāvēt garīgā veidā. Tas notiek, ja nav iespējams izpētīt objektu, jo ir nepieciešamās iekārtas augstās izmaksas un sarežģītība. Šeit tiek izmantota zinātniskā modelēšana, tiek nodota zinātnieka radošā iztēle, kas izvirza hipotēzes.
Zinātniskās un nezinātniskās zināšanas vienmēr ir ļoti līdzīgas. Un, lai gan tie ir visbiežāk konstatēts konfrontācija, ir jāsaka, ka bijušais nav iespējama bez otra. Ir neiespējami iedomāties mūsdienu zinātni bez interesējaties par valsts prāta, kas nāca klajā ar mītiem un pētīja parādības laikā praktiskajā dzīvē, pa kreisi, lai mūsu paaudzei nenovērtējamo kases tautas gudrību, kas piedāvā gudrību, lai palīdzētu mums vadīties dzīvē. Mākslas objektiem tiek piešķirta liela nozīme pasaules zināšanās. Cik daudzveidīga dzīve ir, tāpat ir arī tās likumu zināšanas.
</ p>>
