Bērnudārza pasniedzēja raksturojums no vadītāja: apkopošanas principi

Bērnudārza skolotāja raksturojums novadītājs ir apkopots vairākos pamata gadījumos: kad skolotājs nokārto sertifikātu, piešķirot kategoriju, par atlīdzību. Par dokumenta izstrādes principiem - tālāk.

Bērnudārza skolotāja raksturojums no galvas: struktūra

Šādu dokumentu sagatavošana irparastais izglītības jomā strādājošajiem. Personāla darbinieki, psihologi un vadītāji ir tie, kas parasti rakstveidā raksturo pedagogus. Par bērnudārzu un darba kvalitāti tajā ar bērniem var vērtēt pēc darbinieku kvalifikācijas līmeņa. Bet tas nav viss informācija, ko atklāj pazīme. Parasti tā sastādīšanas plānu var uzrādīt šādi:

• vispārīga informācija par skolotāju;
• izglītība, mācīšanas pieredze;
• funkcijas un to ieviešanas kvalitāti pašreizējā darba vietā;
• Kvalifikācija un tās apstiprināšana ar konkrētiem piemēriem;
• skolotāja personiskās īpatnības.

Kvalifikāciju apraksts

Bērnudārza skolotāja raksturojums novadītājs, kura paraugu ir ērti uzglabāt, lai veicinātu turpmāku darbu, ietver galveno daļu - personas kvalifikācijas aprakstu. Tas atklāj šādus posteņus:

• profilu izglītība;
• kursi, apmācības, sekcijas tālākai apmācībai;
• darba pieredze;
• pamatdarbības pienākumi un to izpildes kvalitāte;
• attieksme pret zinātnisko darbu un pieredzes apmaiņu;
• pašmācība;
• darbā ieviestās pamatmetodes un paņēmieni, metodiskā materiāla izmantošana;
• piedalīšanās sacensībās, semināros.

Vispārīga informācija un skolotāja personība aprakstā

Bērnudārza skolotāja raksturojums novadītājs ietver tikpat svarīgu daļu - personas datus. Tas ir dzimšanas datums (iespējams, dzīvesvieta), informācija par ģimeni, citi dzīves apstākļi, kas ir svarīgi skolotāja personības pilnīgākam aprakstam.

Bērnudārza skolotāja raksturojums nogalva var pateikt skolotāja potenciālu ne tikai pēc nopelniem un sasniegumiem, bet arī par viņa personības iezīmēm, kas ietekmē darba kvalitāti. Tie ir šādi:

• iniciatīva;
• atbildība;
• godīgums;
• radoša pieeja;
• vēlme pašattīstīties;
• kompetence;
• sabiedriskums;
• izturība pret stresu;
• īpašu iemaņu glabāšana.

Lielākā mērā tas attiecas uz jauniešiem, kuru īsais darba ieraksts mums vēl nav ļāvis runāt par konkrētiem sasniegumiem.

Bērnudārza skolotāja īpašības piemērs no galvas

... (Pilns vārds), dzimis 1991. gadā - vecāko grupu numura 2 pedagogs ... (DOW nosaukums). Viņš strādā šajā pirmsskolas izglītības iestādē no 2013. gada pēc absolvēšanas ... (augstskolas nosaukums) specialitātē "Pirmsskolas izglītība".

Viņas darba dzīves laikā ... viņa izrādīja augstu akadēmiskās sagatavotības līmeni, spēja pielietot praksē strādājošu darba metodiku, iniciatīvu un atbildību.

... - pedagoģiski kompetents darbinieks, kas viņai ļauj veiksmīgi īstenot mūsdienu prasības bērnu attīstības organizēšanai. Jaunākās paaudzes audzināšanas galvenais mērķis ir skolēnu neatkarības, iniciatīvas un radošuma attīstība.

Skolotāja panākumu indikatorsir bērnu apgūšana pēc programmas materiāla, pielāgošanās spēja, attīstīta neatkarība un gatavība iestāties vidusskolās. Skolēni piedalās rajona līmeņa radošajos konkursos, viņiem piešķirti diplomi 1 un 2 vietām.

... apstiprina novatoriskas metodes bērnu attīstībai: psiholoģiskā attīstība, interaktīvās spēles, relaksācijas metodes un mākslas terapija. 2015. gadā ... sāka studēt universitātē psiholoģijas specialitātē.

Darba laikā skolotāja skolēni tika atzīmēti par labāko grupu divreiz.

Ar vecākiem skolotājs ir izveidojis ciešu sadarbību. Viņi regulāri rīko sanāksmes, kas veltītas bērnu attīstībai.

... izceļas jutīgs raksturs, takts, uzmanība. Tas parāda patiesu mīlestību un rūpes par bērniem.

Īpašība tiek veikta pieprasījuma vietā.

</ p>>