/ / Raksturlielumi militārās uzņemšanas birojā no mācību vietas: paraugs: skolēnam no skolas, lai students

Militārā komisariāta raksturojums no mācību vietas: paraugs: uz skolēnu no skolas, par studentu

Fiziskā attīstība, morālā un psiholoģiskānākotnes armijas darbinieka forma tieši ietekmē karavīru apmācības kvalitāti, valsts militāro spēku kopumā. Tādēļ šādam svarīgam dokumentam, kas raksturo drafta būtību, ir pienācīgi jāatspoguļo potenciālais darbinieks, jābūt kompetenti apkopotai un pilnīgai.

karaklausības dienesta raksturlielumi no mācību vietas

Raksturojums

Militārās reģistrācijas un karadarbības birojs, papildus standarta dokumentu kopumam(pase, medicīniskā karte), pieprasījumi izglītības iestādēs arī apraksta skolēnu, kurš ir sasniedzis noteiktu vecumu. Skolā viņi bieži ir klases skolotājs, uzņēmumos - personāla nodaļa vai cita pilnvarota persona, universitātēs - kurators vai dekāns.

Pirms raksturojuma militārajā ieslodzījuma vietā artiks apkopotas mācību vietas (šajā rakstā iekļauts paraugs), ir jāapkopo vispilnīgākā informācija par studenta personību. Dokumentu ir labāk izrotāt uz iestādes veidlapām. Ja tas neeksistē, jānorāda visa kontaktinformācija un skolas vai universitātes pilns vārds.

Papildus iniciatora parakstu,jāuzrāda un jāparaksta priekšnieks (direktors, dekāns), iestādes zīmogs. Lai iegūtu strukturētāku datu prezentāciju, jums jāzina, kā raksturojums tiek sagatavots militārajā komisariātā no mācību vietas. Paraugs ir zemāks.

ierēdņa raksturojums

Militārās reģistrācijas un dienesta struktūras raksturojums

  1. Izglītības iestādes nosaukums, kontaktinformācija.
  2. Vispārīga informācija par studentu: pilnais vārds, dzimšanas datums, dzīvesvieta, klase (akadēmiskā grupa), specialitāte, fakultāte, studiju sākuma gads, kurā kursā (šajā kursā) studē tajā brīdī.
  3. Veselības stāvoklis un fiziskās aktivitātes.
  4. Vispārēja informācija par studenta sasniegumiem, sasniegumiem, attieksmi pret izglītību un sociāli noderīgām aktivitātēm.
  5. Rakstzīmju iezīmes, veids, kā mijiedarboties ar citiem.
  6. Psiholoģiskā informācija (domāšanas veids, garīgā stabilitāte un aktivitātes līmenis, citas īpašas iezīmes).
  7. Intereses un vaļasprieki.
  8. Ģimenes sastāvs un īpašības (ar datiem par vecākiem).
  9. Datums, atbildīgo personu paraksti).

Sociālie dati par iesaukumu

Sociāli-psiholoģiskie raksturojumipieņemot darbā, tiek dota priekšstats par to, kāda veida personība ir šī persona, kāda veida izglītību viņš ir saņēmis, kādus raksturlielumus viņš parāda, kā viņš izturas pret dzīvi kopumā.

Aicinātāja raksturojums darbā pieņemšanas birojā no skolas

Sociālie dati ietver:

  • Draudenta attieksme pret sociāli nozīmīgu darbību;
  • iesaistīšanās pakāpe kolektīvā rīcībā;
  • morālas un ētiskas īpašības (audzināšana);
  • intereses un vaļasprieki;
  • ģimenes īpašības (ģimenes stāvoklis, dati par vecākiem, ģimenes klimats).

Drafta psiholoģiskās īpašības

Pirms rakstāt drafta aprakstu, jūs varat runāt ar regulāru psihologu, kas var sniegt papildu informāciju par rakstzīmi. Tas attiecas uz šādām iezīmēm:

  • temperamenta veids (neiropsihisks pretestība, aktivitāte un maināmība);
  • domāšanas veids;
  • atmiņas attīstība, uzmanība;
  • sociometriskais statuss grupā;
  • vadīšanas spēju esamība;
  • rakstura iezīmes (starppersonu prasmes, mērķtiecība, darbības veids konflikta situācijās uc)

Atkarībā no individuālajām īpašībām(raksta piemērs) var papildināt ar citiem datiem (noziedzīgu nodarījumu, slikto ieradumu klātbūtne, stāvoklis medicīnas iestāžu kontā utt.).

Kāda ir atšķirība starp militārā komisariāta un tā cita veida īpašībām?

Armijas dienestam ir sava specifika un,attiecīgi vairākas prasības indivīdam. Drafta raksturojumā jāietver dati, kas apraksta personu attiecībā uz tā piemērotību kalpošanai, lai parādītu, kāda veida karaspēks personai ir visvairāk pakļauta.

Tāpēc aprakstsstudenta vai studenta fiziskais stāvoklis. Ir svarīgi norādīt, kuras slimības un citas kontrindikācijas ir (vai ir) jauneklim (pat ja dokumenta rakstīšanas brīdī tās vairs nav būtiskas). Piedalīšanās izglītības iestādes sporta dzīvē, dzīvesveids (aktīvs vai pasīvs) - tas viss dos militārajam komisāram potenciālā karavīra gatavību izturēt visas "grūtības un nelaimes".

Vienlīdz svarīgs komponents, kas ietverkaraklausības raksturojums no karadarbības reģistrācijas un uzņemšanas biroja no skolas vai universitātes ir cilvēka morālā rakstura apraksts. Šie dati palīdzēs saprast, cik jauns vīrietis ir atbildīgs par viņa valsts pilsoņa pienākumiem, neatkarīgi no tā, vai viņš armijas dienesta apstākļos būs psiholoģiski stabils.

sociāli psiholoģiskie raksturlielumi

Militārā komisariāta raksturojums no mācību vietas: paraugs skolai

Raksturlielumi

11. klases students ... (skolas nosaukums)

(Studenta pilns vārds)

... dzimšanas gads.

dzīvo pēc adreses: ... (studenta adrese)

... (Vārds) ir students ... (skolas nosaukums), 11. klase no pirmās klases (kopš 1998. gada). Šajā laikā viņš parādījās kā atbildīgs, mērķtiecīgs jauns vīrietis. Veselības stāvoklis ir apmierinošs, nav nekādu kontrindikāciju jebkurai aktivitātei.

... (uzvārds) - disciplinēta, līdzsvarota persona. Apmācības laikā es sevi apliecināju pozitīvajā pusē - kā mierīgs students un labs draugs. Vai vidējais vērtējums ir "labs", un tas parāda interesi par fiziskā un matemātiskā cikla priekšmetiem. ... (vārds) ir labi fiziski attīstīts, sportists. Viņš ir ieguvis titulu kandidātam sporta jomā boksā, patīk futbolā.

Pēc temperamenta ... (vārds) - Sanguine: jautrs, mierīgs, nevēlas konfliktēt. Viņš uztur draudzīgas attiecības ar saviem klasesbiedriem, respektē vecākus. Nodarbības netiek garantētas bez pamatota iemesla, turklāt netika novēroti deviantā uzvedība. Nav kaitīgu paradumu, piedalās sociāli noderīgās darbībās.

... (uzvārds, vārds) tika uzaudzis pilnajā ģimenē. Tēvs: ... (vārds) - ... (dzimšanas gads, darba vieta un vieta). Māte: ... (vārds) - ... (dzimšanas gads, darba vieta un vieta). Vecāki aktīvi interesējas par sava dēla izglītības un sociālajām aktivitātēm, regulāri saskaroties ar klases skolotāju.

Raksturojums, kas izsniegts iesniegšanai militārajam komisāram.

Datums

Paraksti

Skolotāja raksturojums no skolas personāla atlases birojā uzrāda, cik sociāli pieņemams ir studenta uzvedība, kā viņš izturas pret iestādēm un mijiedarbojas ar cilvēku grupu.

Draudītāja raksturojums

Raksturojums militārajam komisariātam no universitātes

... (skolas pilns vārds)

Raksturlielumi

... (studenta pilns vārds)

studentu grupa ... (grupas nosaukums),

... (specialitātes nosaukums un fakultāte)

... (pilns vārds), ... dzimšanas gads, ir students ... (iestādes nosaukums) no 2012. gada. Šobrīd viņš turpina studijas savā specialitātes 4. kursā ... (specialitātes nosaukums).

Apmācības laikā esmu izrādījies aktīvs,atbildīgs, uz rezultātiem orientēts students. Speciāla apgūšana ir viņa prioritāte. Aktīvi iesaistoties pašizglītībā, piedalās studentu konferencēs un zinātnisko darbu izstādēs. Klases neizmanto reti un pamatotu iemeslu dēļ. Saskaņā ar akadēmiskajām disciplīnām, tam ir "labas" pakāpes, vidējais rādītājs ir 4,1.

Fiziski labi attīstīta. Viņa ir iesaistīta peldēšanā, viņa ir universitātes basketbola komanda.

Pēc rakstura - pieticīga, takta, diskrēta. Saskarsmē ar skolotājiem ir cieņa, viņiem ir prestižs kolēģi.

Nav konfliktu, vienmēr pretrunīgās situācijās.mēģina atrast kompromisu, spēj veikt koncesijas. Tas atsaucas uz sociāli nozīmīgām darbībām atbildīgi, uzņemas iniciatīvu, palīdzot citiem.

Raksturlielumi, kas izsniegti pieprasījuma vietā.

Datums

Paraksti

Projekta kuģa raksturojums no mācību vietas(paraugs iepriekš) var papildināt ar informāciju par sasniegumiem, kontrindikācijām dažādu veidu darbībām (un to pamatojumu), kā arī datiem par nelikumīgām darbībām vai kaitīgiem ieradumiem.

kā uzrakstīt atsauksmi

Raksturojošā plāna raksturojums (negatīvs)

Raksturlielumi

students ... (klases un skolas / grupas nosaukums un universitāte)

(Pilns vārds)

... dzimšanas gads

dzīvo pie ...

... (vārds) tika apmācīts ... (izglītības iestādes nosaukums) kopš 2002. gada. No skolas ... (skolas nosaukums) tika pārsūtīts zemu akadēmisko veikumu un disciplīnas trūkuma dēļ. Apmācības laikā šeit būtiskas izmaiņas nenotika - ... (uzvārds, vārds) izrādījās bezatbildīgs un slinks students.

... (uzvārds, vārds) gandrīz nav galā ar mācību programmu, jo lielākajai daļai mācību priekšmetu ir atzīmes "apmierinošs". Es izturēju studentus bez interesēm, pieprasot pastāvīgu uzraudzību no skolotājiem, jo ​​uzdevumi netika sistemātiski veikti.

Attiecību vienaudžu grupā neattīstījās:.. (vārds) neradīja interesi citiem studentiem, nemēģināja uzturēt draudzīgu saziņu ar viņiem. Es mēģināju izvairīties no masu notikumiem, es izturēju vienaldzību pret sociālajām aktivitātēm. Runājot par vecākajiem, viņš izturējās ne tik cienīgi, kā viņš varēja sašutums un rupjš, atbildot uz komentāriem.

Pēc būtības ... (vārds) ir diezgan noslēpumaina, introverts. Nevaldāms, bieži impulsīvs, ir grūtības pielāgoties.

... (vārds) uzauga nepilnīgā ģimenē. Tēvs: ... (pilns vārds) ,... dzimšanas gads ir griba atņemšanas vietās. Māte: ... (pilns vārds), ... dzimšanas gads, bezdarbnieks, cieš no atkarības no alkohola. Vecmāmiņa bija iesaistīta audzināšanā zēnam no 7 gadu vecuma ... (pilns vārds), pensionārā.

Raksturlielumi, kas apkopoti iesniegšanai valdes projektā.

Datums

Paraksti

Valdes projekta raksturojums no mācību vietas, \ tparaugs ir negatīvs, tas parāda, kādiem iemesliem (sociālais, psiholoģiskais, regulatīvais) konkrētais students (students) nebūs piemērots kandidāts militārajam dienestam.

</ p>>
Lasīt vairāk: