/ / Studenta raksturojums: rakstīšanas tehnika

Studenta raksturojums: rakstīšanas paņēmieni

Raksturojums prasa vadītājusdažas prasmes. Galvenais šajā dokumentā ir pareizi dizains un precīza norāde uz biznesa, psiholoģisko, profesionālo kvalitāti. Iespējams, šie ieteikumi vienkāršos oficiālā dokumenta izstrādes procesu.

studentu profils

Raksturojums par studentu, kā arī par jebkurucita persona, sākas ar informāciju par organizāciju. Parasti pietiek ar stūra zīmogu ar adresi, nosaukumu, organizācijas kontaktinformāciju, izejošo numuru.

Pēc tam nāk virsraksts, kas satur informāciju parstudenta vai praktikanta biogrāfiskā informācija. Piemēram: "raksturojums studentam 1 kurss SFedU Ivanov Vikenty Gavrilovich, dzimis 1988.gadā". Šeit jūs varat norādīt papildu datus: nodaļa un, ja tas ir studentu praktikants, precīzs prakses vieta.

Nākamais bloks identificē apmācību unstudenta profesionālās īpašības: atbildība un centība, neatlaidība un zināšanu līmenis, spēja patstāvīgi mācīties, grūtības, kas izraisa noteiktus mācību aspektus. Ja tas ir raksturīgs kādam studentam militārās reģistrācijas un uzņemšanas birojā vai universitātē, varat norādīt, kā viņš kopumā spēj izturēties pret studijām, kādi priekšmeti rada grūtības un kuriem studenti ir īpaši ieinteresēti.

studenta īpašības militārās reģistrācijas un ieslodzījuma vietā

Šeit ir svarīgi norādīt attieksmi pret darbu, mācībām,fiziskā sagatavošana. Ja jauneklis ir papildu specialitāte, tad raksturīgajā rakstā varat to norādīt. Ja studenta īpašības ir rakstītas no vietas, kur viņš ir nokārtojis praksi, ir ieteicams precīzi noteikt visas viņa apgūtās darbības.

Tālāk ieteicams raksturot līmeni unprakses vai mācību laikā apgūto zināšanu kvalitāte. Studenta raksturojums var ietvert arī viņa psiholoģiskā portreta elementus: temperamentu, noteiktu aktivitāšu tendenci, domāšanas veidu, spēju koncentrēties, sabiedriskās aktivitātes utt. Šeit ir iespējams atzīmēt, kāda motivācija studentiem ir vispiemērotākā.

Personiskās īpašības, kas raksturo īpašībuuz studentu, nedrīkst būt straujš negatīvs. Piemēram, frāzes var veidot šādi: "nevar ilgstoši iesaistīties monotonā darbā, bet tai ir organizatoriskas spējas."

Turklāt studenta raksturojumam jāietver bloks, kurā viņš informē par to, kā viņš veido attiecības ar citiem: skolēniem vecumā no vecuma un amata vietām utt.

Ja studenta īpašības no mācību vietas tiek apkopotas par militārās reģistrācijas un ieslodzījuma vietu, jūs varat norādīt fiziskās sagatavotības līmeni, sporta veidus, kādus viņš bija iesaistījis apmācības laikā.

studenta īpašības no mācību vietas

Pēdējais posms ir secinājumi. Skolotājam ir tiesības (ja tas attiecas uz militāru reģistrācijas un uzņemšanas biroju vai praksi), lai noteiktu, kāda veida aktivitāte studentiem ir optimāla no viņa viedokļa.

Turklāt pēdējā rindkopā jānorāda, kur un kam tiek piešķirtas studenta īpašības.

Izveidojot šo dokumentu, jāatceras, ka to var personīgi izsniegt tikai personai un kvītis, pirms tā vienmēr jānodrošina vadītāja paraksts un apaļais zīmogs.

</ p>>
Lasīt vairāk: